为深化同学们对心理健康的认识与理解，引导大家正视情绪、悦纳自我、疗愈心灵。我院于5月22日在15栋103举办“书香疗愈心灵，悦己奔赴山海”第三十一期读书分享会。此次活动由生医类2502班郭政池主持。

五位分享者依次登台，围绕选定心理学书籍展开多角度深度解读。每位分享者限时8分钟，评委依据内容与主题契合度进行专业打分。五名选手依次完成分享后，开启线上投票通道，综合评委打分与投票结果，现场公布获奖名单并进行颁奖。

来自生医类2505班的陈珑珠同学，分享了洛莉·戈特利布的《或许你该找个人聊聊》，她围绕夏洛特接纳原生家庭创伤、约翰卸下情绪铠甲直面丧亲之痛、朱莉在绝症中重构生命意义三组案例，剖析书籍中的心灵疗愈内核。

图为陈珑珠同学分享

来自医信2402班的陈玥杉同学，她聚焦岸见一郎和古贺史健的《被讨厌的勇气》，依托阿德勒心理学中的“课题分离”理论，讲解了如何区分自我与他人的课题、建立健康的人际边界等实操方法。

图为陈玥杉同学分享

来自生医2302班的赵娜同学，她继续围绕《被讨厌的勇气》进行补充解读，进一步阐释阿德勒心理学理念在大学生日常人际相处中的实践应用，分享内容贴合大学生心理现状，引发了现场观众广泛共鸣。

图为赵娜同学分享

来自生医类2504班的三郎旺姆同学，她解读卡伦·霍妮的《我们时代的神经症人格》，剖析现代竞争环境下催生的极端人际策略与个体基本焦虑的内在关联。

图为三郎旺姆同学分享

来自生医类2505班的卢静同学，她分享罗伯特·戴博德的《蛤蟆先生去看心理医生》，将自我心理状态划分为三类，介绍情绪识别的方法与积极人生坐标的转变路径。

图为卢静同学分享

此次读书分享会以心理学经典阅读为载体，将心理健康知识普及与学院专业育人特色相结合，引导全院学子在文字中消解精神内耗、学会接纳自我，进一步筑牢青年学子心理健康防线，激励同学们以积极心态投身医工专业学习与校园生活，让书香力量护航青年成长之路。

图为参会人员合影

经工作人员对线上投票数据的核验与综合计分，最终获奖名单如下：